认证引领 四新提升 多科协调推进数学与金融学院转型蝶变
——专访金融学院副院长夏岩磊
记者：聚焦审核评估重点任务，学院开展了哪些工作，取得了哪些成效？
夏岩磊：对标新一轮教育教学审核评估的工作目标、基本原则和指标体系，数学与金融学院从七个方面开展教育教学工作。
一是坚持党的领导，落实“以本为本”。学院逐步形成了“思变创新、深度转型、交叉互融、重在应用”的办学思路。学院已形成包括金融工程、经济统计学、数据科学与大数据技术、数学与应用数学（师范）等多科协调的应用型专业群。学院坚持立德树人，注重三全育人，并以五育并举打造时代新人。
二是做精人才培养方案，强化顶层设计。学院强调以融合理念制订培养方案、以校企共建拓展实习基地、以“四新”思维强化协同育人、以成果导向提高双创能力，将OBE理念贯穿于教育教学工作全环节。
三是拓展教学资源，提高利用效率。一方面是做好实验室条件改善，拟新增投入210万元强化硬件设备；另一方面是做好优质教学资源建设，将实习实训基地建设、“三库”建设、优秀教材建设和实验室利用率提升作为提高教学资源利用效率的抓手。
四是锤炼教师队伍，提升教学效果。近三年，学院获批了省级课程思政研究中心，培育省级教学名师、教坛新秀8人、校级“最受欢迎好老师”10人次。为进一步加强科研促教学水平，创新“政、产、学、研、用”合作机制，推动教师带领学生承担社会服务项目。
五是塑造理想信念，增强发展动能。学院通过开展党的二十大精神宣讲，遴选先进个人、文明班集体、“学雷锋”标兵，打造社团文化、开展志愿活动等多项推进德智体美劳全面发展的教育活动，树立和引导优良学风、提高师生品德修养。
六是建立纠返机制，保障教学质量。学院贯彻新葡萄官网“精益求精、追求卓越”的质量文化精神，构建“行企参与—教学督导—学生反馈—改进提升”的闭环纠返机制，通过加强教育教学制度建设和“废改立”搭建质量保障和监控体系。
七是坚守五度标准，夯实培养成效。学院定期开展师生座谈、学生及就业单位满意度调查等。近三年来，学院毕业生就业对口率较高，达成度较好；数学与应用数学（师范）、金融工程一本招生，适应度较好；毕业生与用人单位满意度较好。
记者：金融学院本科教育教学工作的特色亮点是什么？
夏岩磊：一是坚定培根铸魂，立德树人工作取得新成效。强化课程思政建设，优化课程结构，坚持五育并举。入选省级课程思政示范课2门，省级课程思政教学名师1名。实现思政元素全覆盖，推动红色金融史进课堂。教师获得课程思政大赛、教师教学技能竞赛省级一等奖1项、二等奖1项。
二是力推交叉融合，新文科建设取得新进展。推动学院内部三大学科门类互融，探索传统经济学类专业的新文科改造与提升。2020年以来，学院获批省级质量工程新文科研究项目；9名理工类、经济类学历背景的教师跨专业承担课程教学，实现师资队伍的多学科融合；现代信息技术与大数据技术全面赋能经济学类专业人才培养。
三是强化协同育人，实践教学效果取得新提升。推进学生融入教师课题、走进学科团队。2020年以来，获批教育部产学研协同育人项目5项；承办AB类赛事共获省级及国家级以上奖项350余项，其中金融投资大赛（可行性分析赛道）近三年全省排名第一，稳居同类高校第一。
记者：金融学院下一步教育教学工作重点在哪？
夏岩磊：根据教育部及安徽省委、省政府关于深化高校学科专业结构改革等文件精神，结合新葡萄官网未来学科专业结构与设置规划，学院下一步教育教学重点工作将围绕推进专业认证、提升培养质量的基本思路展开。学院在现有的工科、理科和经济学科专业基础上，统筹推进数学与应用数学（师范）专业开展师范类专业认证、数据科学与大数据技术专业开展工程教育认证、金融工程和经济统计学两个专业开展新文科教育专业认证。目前，学院对标三类专业认证标准，全面制订了2023版人才培养方案。（稿源单位审核：马报 责任编辑：汪宇）
